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家校沟通是学校、教师教学工作的一部分,是提高教学水平与质量的一种有效途径。在教学中,对于急需家校沟通的学生,教师通常采用打电话请家长到学校来,先了解学生在家的情况,然后反馈学生在校情况,再针对学生存在的问题对家长提出明确要求,这是教师与家长常用的沟通方式。但这种沟通方式效果不佳,若欲达到有效顺畅的沟通,需要做到与沟通对象的共情。