【摘 要】
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目的 讨论情景模拟教学法在临床护理实践培训中的应用效果.方法 选取40例医院在职培训的护理人员,根据随机数字法分为两组,将临床护理实践培训中使用情景模拟教学法的护理人
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目的 讨论情景模拟教学法在临床护理实践培训中的应用效果.方法 选取40例医院在职培训的护理人员,根据随机数字法分为两组,将临床护理实践培训中使用情景模拟教学法的护理人员作为实验组,将临床护理实践培训中使用传统教学方法 的护理人员作为对照组.结果 在护理人员知识学习考核的情况上,实验组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).在护理人员教学满意度评分上,实验组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在实行临床护理实践培训的在职培训护理人员中使用情景模拟教学法,可以有效的提高护
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