义务教育均衡发展背景下分层导学的实践研究

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【摘要】

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我国的义务教育因为受到很多客观条件的制约, 致使各地区的义务教育呈现不均衡发展.现在国家明确提出义务教育需要均衡性发展, 在这样的大前提下, 分层导学教学模式应运而生.

【作者】

：

岳春玲

【机构】

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广西桂平市金田镇第三初级中学

【出处】

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科教导刊（电子版）

【发表日期】

：

2018年15期

【关键词】

：

义务教育均衡发展分层导学

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我国的义务教育因为受到很多客观条件的制约, 致使各地区的义务教育呈现不均衡发展.现在国家明确提出义务教育需要均衡性发展, 在这样的大前提下, 分层导学教学模式应运而生. 分层导学模式是现下一种新型的创新教学模式, 依托多样化的教学平台创新多元化的教学方法, 弥补传统教学模式的缺陷, 从而实现地区教育的均衡性.

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