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在微分中值定理的教学中,应有效借助其几何意义展开发散性思维,深入探讨其理论内涵及其在经济中的应用,以期对定理有更深入的理解和把握。
关于微分中值定理的教学和思考
【摘 要】
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在微分中值定理的教学中,应有效借助其几何意义展开发散性思维,深入探讨其理论内涵及其在经济中的应用,以期对定理有更深入的理解和把握。
【机 构】
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广东文理职业学院
【出 处】
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技术与教育
【发表日期】
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2014年1期
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