论文部分内容阅读
2014年10月,我国住建部提出《海绵城市建设技术指南》试行方案,提出基于低影响开发的海绵城市建设和雨水系统构建原则.它基本明确了城市建设规划与工程设计维护管理过程.本文以珠海市金湾区区域内绿化景观建设工程为例,探讨了该工程基于海绵城市理念建设背景下的海绵城市设计实践应用.
海绵城市理念在珠海市金湾区绿地建设中的应用分析
【摘 要】
：
2014年10月,我国住建部提出《海绵城市建设技术指南》试行方案,提出基于低影响开发的海绵城市建设和雨水系统构建原则.它基本明确了城市建设规划与工程设计维护管理过程.本文
【机 构】
：
珠海市金湾区市政园林管理服务中心,广东 珠海,519090
【出 处】
：
环球人文地理
【发表日期】
：
2016年18期
其他文献
新一轮的课堂教学改革已经逐步实施，在课堂教学改革中，学生的主体地位日益彰显。把学生作为课堂的主人，充分发挥学生的主体性，已经被所有的教师所认识。我们现在尝试的“生本课堂
在幼儿园,安全是架在园长和教师头上的一把刀.无论是领导还是教师,可谓是谈事故色变.而教师为保护孩子生命和促进幼儿健康成长,常常煞费苦心.如何减少事故的发生,已越来越成
随着我国人口增长、经济快速发展以及城市化水平不断提高,导致城市建设用地的供应更加紧张.土地闲置不仅造成了资源的浪费,更影响了城市建设的进程和城市土地的结构调整,因此
近年来，在多元化思潮的影响下，我国高校大学生的整体素质不断提高，但高校道德困境问题也不断凸显。在新的形势下，应从多方面分析原因，加强和改进各个角度的教育研究，并相应提出解决
语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真，应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生
国家和广东省近年来出台了相关政策文件,要求各地积极开展优化用地结构的土地整治工作.城乡建设用地增减挂钩工作作为其中重要的组成部分,正逐步被地方重视,但部分县区的试点
随着社会压力的不断增大，青少年中有心理问题的人数不断增加，学校担负着为学生提供一个良好的心理环境的重任。高职教育中如何疏导学生压力，解决学生心理问题，帮助学生树立正确的