人性与阶级性的关系

来源 :文艺理论研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tenghua303
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 林京耀的《我对人性论和人道主义的看法》一文(见《文汇报》82年2月8日),对人性与阶级性的关系,作了如下的阐述: 人具有社会性,社会性就是阶级性,因此人性就是阶级性。这种逻辑推理不妥当。在阶级社会里,社会性包含有阶级性的内容,
其他文献
听力在外语学习中占有重要位置,也是学习的难点。笔者通过分析新日语能力考试一级题型找出该考试的考察重点,从而得出日语能力考试题型设置对听力教学的启示。
摘要:钢琴即兴伴奏作为一门新兴、独立的学科课程,因为很实用而又很难,能弹好钢琴即兴伴奏,就得花大量的时间练习,并且,要掌握相关的音乐理论综合知识,例如:和声、曲式、复调、钢琴等各项技能在万事具备的情况下,再加上演奏者本身良好的的音乐素养才能将伴奏弹好。  关键词:即兴伴奏;提高;音乐理论知识  中图分类号:J618.9 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2015)02-0151-02 
摘要:小学语文教学担负着整个九年义务教育殷实基础的重任,作为一名小学语文教师就应知这一岗位的重要性,小学语文教师的教育对象是天真烂漫的少年儿童,教师的素养对小学生成长有直接的影响。语文是最重要的交际工具,小学语文是义务教育阶段的一门基础学科。小学语文教师肩负着开启智慧、启迪心智的责任,致使提高小学语文教师自身素养成为迫切需要。在此,我就小学语文教师在自身素养上所存在的问题进行分析探讨。  关键词:
本文对高中物理教学中常见的三种课型即实验教学课、知识教学课和习题教学课的基本教学方法进行了分析,并参照现代教学理论的新成果,结合十多年新课程教学实践,设计了一种新的课