基于高职《纳税实务》课堂教学方法的探讨——以工作任务为导向的场景式案例教学法的应用

来源 :消费导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mhouwen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"场景式案例教学"是一种建构有仿真现实纳税场景,依照企业会计员完成办税工作的具体工作流程来组织课堂教学的一种新型教学模式。本文结合实际教学内容探讨如何在纳税实务课堂教学中合适地采用场景式案例教学法,使学生养成自主学习与协作学习的良好习惯,以达到递增式培养学生的职业能力,提高高职教育教学效果的目的。
其他文献
【摘 要】高考小作文的写作方法可以通过课文的讲解,名著经典的导读进行能力迁移,让学生学有典型,练习有典范,在提高学生阅读能力的同时,进一步提高小作文的写作能力。  【关键词】语文高考 小作文 课文教学 名著阅读    一、回归课文找方法  中学课本都堪称典范作品,不需要我们再费时间挑选。课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中,对“写什么”“怎么写?”“为什么?”思考的正确与否呢?如果无人请教,
在当下的语文新课改中,课堂讨论成为语文教学的一种常见方式,但也存在不少的误区。笔者对此问题进行了深入思考,从课堂讨论的实质、学生及教师在讨论中的角色定位等问题作了细致
社会上高层建筑带来的环境质量下降问题,使人们对环境设计有了新的要求。阴影、聚风效应、街道情趣的丧失、拥挤的车辆、绿地减少、纪念性建筑受到视觉破坏等外部空间环境问
在文学作品中,乡愁是一个重要的主题,它是作家内心深处永远的家园。对于这类作品应该如何去解读鉴赏,本文从情感、文化、审美等角度,对乡愁文学进行了细致的归纳分析。
按照现行规范规定,码头设计高水位是按洪水重现期来确定的。山区河流具有洪水过程历时短、峰值高、峰型尖瘦的特点,且洪水水流形态恶劣,采用洪水重现期法确定的码头设计高水