演示启发、分组归纳、探究总结、创新实践—浅谈化学实验教学模式

来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tonghuasong00000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学是一门以实验为基础的科学,选择恰当的教学模式,优化教学过程,对提高教学质量非常重要。化学实验教学模式有:演示启发式、分组归纳式、探究总结式、创新实践式。
其他文献
1.事先准备好,尖嘴钳一把.(尖嘴钳子比较好用)3.0毫米包塑铁丝、2.0毫米包塑铁丝、1.0毫米的铁丝。(图1)2.先做骨架,采用3.0毫米铁丝弯成一个罔罔,大慨直径19厘米长,当然想做的大点可以弯更
我国是一个农村人口占大多数的国家,“三农”问题已经成为我国现代化建设中的突出问题,只有解决“三农”问题,才能实现现代化。解决“三农”问题的关键在于必须搞好农民教育,提高
随着我国社会经济不断发展,人们的生活水平不断提高,如今茶艺已经成为了人们生活中重点关注的问题。很多人会喝茶、品茶,但却对茶艺美学认识不足,特别是在茶艺教学中,由于很多教师
近年来,国家对环保工程的建设是越来越重视,这也是我国可持续发展所提出的要求,在环保工程的建设中,风景园林是重要的建设类型,其不仅能够实现绿化环保的效果,同时还能够丰富