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文章以专业认证结果导向教育理念为指导,通过对我国顶尖新闻学专业的人才培养目标进行对比分析,指出新闻学专业培养目标同质化问题,并提出了从培养目标的制定、实施和评价三个阶段进行改革的思路,以及内外部需求的结合、毕业要求和课程体系的支撑,质量保证体系的搭建的改革策略。
专业认证背景下新闻学专业人才培养目标的改革初探
【摘 要】
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文章以专业认证结果导向教育理念为指导,通过对我国顶尖新闻学专业的人才培养目标进行对比分析,指出新闻学专业培养目标同质化问题,并提出了从培养目标的制定、实施和评价三
【机 构】
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中国传媒大学新闻学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年19期
【基金项目】
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中国传媒大学2017年度人文社科科研培育项目“专业认证背景下本科教学管理模式创新研究——以新闻学专业为例”阶段性研究成果(编号:CUC17A52)
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