【摘 要】
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教育惩戒为中小学生规范行为,端正品行、健全人格具有重要作用。然而因现今我国没有明确规定的教育惩戒法律条文,教师群体对教育惩戒的认识、界定模糊,实施起来无标准可依。
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教育惩戒为中小学生规范行为,端正品行、健全人格具有重要作用。然而因现今我国没有明确规定的教育惩戒法律条文,教师群体对教育惩戒的认识、界定模糊,实施起来无标准可依。在一些复杂因素下,教育惩戒走向两个极端,即教师放弃惩戒和惩戒失当。加快教育惩戒的立法,改善教育生态是调适中小学教育失衡的较好途径。
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