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我国将现代学徒制试点作为职业教育改革的基本举措,制度的保障是现代学徒制顺利推进的基础.借助制度主义的理论,分析我国职业院校现代学徒制改革中的三大理论假设,并分析现代学徒制在试点中遇到的在主体、价值、条件和路径等方面的实际问题,在此基础上从四个方面提出现代学徒制的完善策略.
职业院校现代学徒制改革的理论假设、制度困境与完善策略
【摘 要】
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我国将现代学徒制试点作为职业教育改革的基本举措,制度的保障是现代学徒制顺利推进的基础.借助制度主义的理论,分析我国职业院校现代学徒制改革中的三大理论假设,并分析现代
【机 构】
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福建船政交通职业学院 福建福州350007
【出 处】
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职业教育（下旬）
【发表日期】
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2020年11期
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