基于“双融”模式的高职院校创新创业教育实践——以江西工程职业学院为例

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江西工程职业学院提出“以开放融合方式,培养工、商融通型人才”(简称“双融”模式),在办学方式和人才培养模式方面进行了大胆改革,契合了创新创业教育改革的方向。通过深入分析“双融”模式在营造创新创业文化氛围、构建创新创业知识体系、搭建创新创业实践平台等三个方面的探索实践,表明“双融”模式较好地实现了创新创业人才的培养。
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