网络舆情、群体心理及群体行为关系研究

来源 :中国矿业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 38次 | 上传用户:robinchen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于学术界既有的研究成果,从群体极化理论视角,探讨网络舆情及群体性事件的影响因素,构建群体行为意愿影响因素模型,并引入感知匿名性的调节作用,运用结构方程模型对339份样本数据进行验证分析,验证网络舆情传播意愿与行为意愿的影响因素模型。研究结果显示,群体认同、社会比较频率对态度极化及行为意愿具有显著正向影响,感知匿名性增强了群体认同对态度极化及行为意愿的正向影响。基于研究结论,为加强网络舆情管理,避免群体暴力、恶性事件的发生,分别从网民层面以及互联网软件开发及治理管控层面提出相应的治理对策。
其他文献
由于初中成绩不好,中职生不能进入普高,别无选择才进入了中职学校。面对这样一群学生,教师想提高学生的数学学习能力,简直是难上加难。学生也由于基础差,无法跟上教师的正常授课,对数学课感到惧怕,因此,需要数学教师进行教学反思,达到提高学生数学成绩的目的。
期刊
<正>经皮冠状动脉介入术(PCI)是治疗冠心病的主要方法,患者术后的康复时间较长,且需长时间通过药物治疗,因此,需加强患者出院后的遵医用药行为干预。本文分析延续护理对PCI术后患者的影响,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料选取2020年5—10月本院收治的冠心病患者88例,均经冠脉造影确诊,患者及家属均知情并签署同意书,
期刊
总结运用引火归原法治疗阵发性交感神经过度兴奋综合征(PSH)的临证体会。根据PSH发病原因及临床特点,认为肾元亏虚、阴阳俱损是PSH的发病基础,惊则气乱是PSH的诱发机制,虚阳浮越、火不归原是PSH的病机关键。治疗应以滋阴敛阳、引火归原为主,内服方用引火汤加味,外治首推温灸,穴位宜选关元、命门和双侧涌泉穴;预防方面应注重顾护胃气,扶正培元。
期刊
期刊
水、湿、痰、饮本属一类,均为脏腑失和、代谢失常、水液运化障碍形成的病理产物,四者之间同源而异流,相互影响,相互转化,兼夹出现,常难以区分界定并影响临床诊疗。本文通过对中医古籍及文献进行归纳分析,从性质、形质、成因、分类、病位、症状诸方面探讨水、湿、痰、饮的特点及性质,揭示水、湿、痰、饮的实质特征。并基于水、湿、痰、饮的实质特征,提出其共性治疗原则,即治病求本、治本用温及助气行水。同时辨析各自特点阐
期刊
<正>药物中毒是临床常见急重症,单一药物中毒的治疗经验临床多有报道[1-3],但少数患者自杀时会服用多种药物或毒物,此类重症患者临床救治经验有限。硫必利属苯酰胺类抗精神病药,特点为对感觉运动方面神经系统疾病及精神运动行为障碍具有良效,临床普遍用于小儿多动症治疗,过量服用可出现嗜睡、镇静、昏迷、低血压和锥体外系症状。双氯芬酸钠是非甾体抗炎药,过量服用可导致呕吐、胃肠道大出血、腹泻、头晕、耳鸣或抽搐,
期刊
“互联网+”与职业教育的跨界融合,为职业教育的改革与发展提供了多种可能。“互联网+”背景下,高职体育课堂教学要以就业为导向,培养符合社会需要的,拥有职业精神的技术技能型人才。为提高高职体育课堂教学的有效性,促进职业教育的发展,提出提升教师队伍的数字素养、促进教学模式的现代化转向、加快数字化教学资源库的建设、转变教学评价方式等“互联网+”背景下高职体育课堂教学改革的路径。
期刊
陶行知先生提出的生活教育思想,认为幼儿教育与生活密切相关,两者不能相互脱离。加之幼儿身心发展尚处在起步阶段,其认知能力的提高与社会经验的丰富均来自于幼儿园与家庭两个主要环境当中。因此,在当前创新幼儿教育的背景下,应当基于陶行知的生活教育思想为指导,有效衔接幼儿园教育与家庭教育,推行相互联系、相互配合的家园共育模式,促进幼儿心智发育、能力提升与良好习惯养成。基于此,本文将立足陶行知生活教育思想视角,
期刊
介绍延续护理概念及意义,阐述国内外冠心病PCI术后延续护理的研究现状及评价工具,为临床延续护理工作的开展提供参考,改善冠心病PCI术后患者预后。
期刊
语文教育与个体发展的全面性、核心素养的综合性具有本质一致性。教材综合性、素养综合性与个体发展全面性共同要求以单元教学实现语文学习的综合性。从教学立场理解单元教学,需要准确理解单篇与单元的逻辑关系,以重构语文教材,建构进阶式、延展式、辐射式或规整式的单元教学模型。基于此,需要聚焦情境、实践和评价,在核心知识结构化、活动过程任务化和学习经验可视化中实现个体的核心素养发展。
期刊