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在全球化背景下,培养英语人才尤为重要.目前,在就业方面,大多数英语人才还存在表达不清和知识应用困难等问题,原因是英语教学存在生态失衡.因此,高职院校需要重构英语教学系统,实现生态化教学目标.基于此,分析当前存在的教学失衡问题,并提出将教育生态学应用于高职英语教学,为高职英语教学发展提供参考.
基于教育生态学视角的高职英语教学发展策略分析
【摘 要】
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在全球化背景下,培养英语人才尤为重要.目前,在就业方面,大多数英语人才还存在表达不清和知识应用困难等问题,原因是英语教学存在生态失衡.因此,高职院校需要重构英语教学系统,实现生态化教学目标.基于此,分析当前存在的教学失衡问题,并提出将教育生态学应用于高职英语教学,为高职英语教学发展提供参考.
【机 构】
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大同煤炭职业技术学院,山西 大同 037003
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年12期
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