动漫专业应用型人才培养模式的研究

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本文结合目前高校动漫学生的学习和就业现状,分析了建设动漫应用型人才的三个培养方向。包括培养模式的完善、课程和师资建设、项目化的校企合作培养模式。应用型动漫人才是社会的实际需求,希望此文能够为动漫专业的教师提供学生的培养策略。
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“形势与政策”课跨度长,学期课时少,没有统一教材、教学大纲、课程标准教学难度大。课堂教学是教育的核心要义,也是“形势与政策”课规范化落地的最终途径。从高职校教师的视角,基于课堂教学层面研究“形势与政策”课规范化由教学目标出发,在教学内容的安排上,提出专题教学更适合该课教学。同时要注意课时安排、教学计划、教学内容、教学手段、教学评价等方面规范化,从而合理地进行“形势与政策”课程课堂教学。
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