SD大鼠骨髓间充质干细胞分离培养及其生物学特性鉴定

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目的:探讨并优化大鼠骨髓间充质干细胞(rat bone marrow mesenchymal stem cells,rBMSCs)体外分离培养方法,鉴定其生物学特性,为BMSCs应用奠定技术基础。方法:无菌条件下分离SD大鼠股、胫骨,用无血清培养液(α-MEM培养基、100U/mL青霉素,100U/mL链霉素)冲出骨髓,采用密度梯度离心法结合贴壁筛选法分离纯化rBMSCs,通过传代培养,扩增rBMSCs。倒置光学显微镜下观察细胞形态及生长特征,绘制细胞生长曲线。免疫细胞化学染色测定rBMSCs表面标志,成
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目的:评价空间一时间相关成像(spatiotemporal image correlation,STIC)技术于胎儿心脏检查中的临床应用价值。方法:使用GE Voluson 730 Expert series彩色多普勒超声仪和实时4D容
读写相结合的教学和训练模式,能够促使学生迅速转换思维,提升学习能力。在小学语文课堂中,进行以读促写训练,已经成为众多敷育实践者选择的教学模式。文章立足于小学语文课堂教学
【摘要】教育体制的变化,使得小学教育发生着根本性的改革,并经过长时间的发展,新型教学体制在小学教育中取得了优异的成效。有相关调查数据显示,在小学教学中,增效减负教学理念的运用,能够有效地提高课堂教学质量,促进学生的全面发展,基于此本文以小学语文学科为例,对课堂教学中对增效减负的具体应用进行详细分析,意在提高小学教育的整体水平。  【关键词】小学语文;课堂教学;增效减负  【中图分类号】G622
【摘要】新课标指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。这首先需要教师具备良好的语文素养,这样才能真正达到传道授业解惑的目的。本文仅从小学语文作业布置策略进行研究,希望通过科学的作业布置方法,提高语文学习的有效性,进而提高学生的语文素养。  【关键词】小学语文;有效作业;策略研究  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  小学语文作业不能僵硬,要有生活气息,要坚持灵活性、多样性、开放性,
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【摘要】当期,小学语文朗读教学中,还存在许多实际困难,如何培养学生朗读兴趣,改善朗读不足的现状,则成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于小学语文朗读教学现状,主要分析了几点高效教学策略。  【关键词】新课改背景;小学语文;朗读教学;教学现状;解决途径  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  随着我国教育事业的快速发展,朗读教学在小学语文教学中的地位逐渐提高。新课程改革要求当代小学语文教
【摘要】口语交际训练是小学语文教学中的一个重要部分,是一种新的教学策略。它相比于以前语文教学中的听话、说话存在明显区别,更加重视学生在与人交流时的应变能力、合作精神的培养。因此,本文从创设良好的交际范围,激发学生的口语交际热情;创造口语表达的机会,给学生自由发挥的空间;关注学生的语言习惯,不断教导纠正等方面进行探索,旨在提高小学语文教学口语交际训练的教学质量。  【关键词】小学语文;口语交际;训练