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中国近现代史纲要课是高校素质教育中不可或缺的教育环节。不断优化传统的中国近现代史纲要课教学结构,创建平等的师生关系,在实践教学的过程中逐步进行合作沟通,有利于营造积极的中国近现代史纲要课学习氛围,发挥学生的主观能动性,维护学生的学习积极性,还有利于优化自身的教学结构,实现可持续素质教育发展。
浅议高校中国近现代史纲要课互动式课堂教学
【摘 要】
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中国近现代史纲要课是高校素质教育中不可或缺的教育环节。不断优化传统的中国近现代史纲要课教学结构,创建平等的师生关系,在实践教学的过程中逐步进行合作沟通,有利于营造
【机 构】
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宁夏理工学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2018年34期
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