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大学英语是大学生的必修基础课程,为实现其教学效果,诸多教学改革和创新不断涌现,＂翻转课堂＂模式便是一种新型教学方法,其颠倒了传统教学中知识传递与知识内化两个阶段,以达到提升教学质量的目的。该文首先分析了传统大学课堂的开展现状,提出了翻转课堂开展存在的制约点与应用优势,希冀为大学英语教学更加合理、有效地应用翻转课堂模式提供借鉴。