生物学是最贴近自然的学科，我们学生生来都对世界上的一草一木充满好奇，而真正深入了解其中的奥秘，接触到专业的知识时，生物往往会让不少同学感到烦恼。生物的课本内容和知识虽然十分丰富，但是当它变成难题时，各种细胞、定律、规律和作用变化多端，如果没有科学、有效的系统学习，想要取得优秀的成绩往往很难。因此，我们必须要学生会以自己的实际出发，采用合理的技巧和方法，来解决相关问题。
　　一、解题先学审题
　　正所谓“万事开头难”，不懂得解读题目的结构、内容和要求，就不用讲解题过程。因此看清题意，是最关键的一步。由于高中生物题目多以生活中常见现象为题，特别是对于生物呼吸作用和光合作用这一章节的内容，老师在出题时更是信手拈来。面对这些现实取材的题目有些学生往往无从下手，在解读的过程中一旦出现理解偏差，就会给解题过程造成困扰。其实对于生物，特别是富含各种生活现象的题目来说，先要读懂题意，认真弄清其中的所包含的知识点，分析出可能涉及到的生物定律，再进行解题就不太容易发生错误。适当的把重点句子划出，然后结合问题把收集到的信息和数据试着代入已经确定的公式中，一步步的找到所需要的条件，理清思路。
　　二、解题技巧和策略
　　1.文字形式的题型的解提技巧
　　在一个密封的玻璃容器中存放着某种绿色植物，并且保存于特殊的无光照环境下，发现其中CO2每小时增加10mg；而在对其进行光照后，容器中的CO2每小时增加减少38mg，同时该植物所产生的葡萄糖每小时为32mg。问：在有无光照的情况下，该植物的呼吸作用强度是否相同，其所产生的植物葡萄糖净含量为多少？对于这种问题我们需要些弄清楚该植物可能会是什么，然后再通过光合作用的相关定律，理清不同情况下所发生不同作用的关系，并且列出方程式，通过公式把相关的数据代入，分别计算出CO2和植物葡萄糖的量。在这其中常用设定未知项或者假设法来帮助计算，从而更加方便有效的解出答案。
　　2.图表型题目的解题技巧分析
　　图标是最直观的数据表达，对于图标的仔细阅读和观察，总是能够发现其存在的规律和现象，有时候可以通过简单的计算发现表格所要表达的内容，对于表格中所提及的说明性文字或者注释要仔细阅读，可以适当的用笔标记，用来在解题时提醒自己。由于许多实验的过程比较漫长，对于实验的不同阶段和不同时间都需要把数据以表格的形式详细记录下来，而这些数据就是最能体现实验内容和目的的重要信息。平时实验课时，学生如果能够积极参与，并且亲自动手做实验，对于表格中的数据自然会形成条件反射，在看到相关的题目时很容易就能抓住生物呼吸和光合作用的规律，从而对表格中的内容合理分析和利用。
　　3.实验型题目的解提技巧分析
　　實验型题目看似复杂，但是对于我们学生所能接触到的实验屈指可数，只要学生在平时课堂上能够仔细观察老师的操作，认真记住每一个步骤，注意各个细节，再根据课本内容进行消化。把整个实验步骤、过程、现象、数据在脑海中形成完整的记忆，在面对习题或考试时，基本都能够一目了然，按照相应的公式或者规律就可以很容易得出结论。
　　三、结束语
　　综上所述，学习生物时，重点在于我们学生自己的兴趣所向，如果能够对于课本知识、实验操作都能熟练掌握，在生物呼吸作用和光合作用这一章节，不需要太多的理论记忆，就能够很好地完成学习任务。
　　作者单位：河南省洛阳理工学院附中高三（6）班