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随着国家进一步推动“大众创业、万众创新”和“互联网 ”战略，社会对IT创新人才的需求越来越大、要求越来越高，中国的信息化教育迎来了全新的发展阶段。在这样的大背景下，第24届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛赢得了更多的关注。
8月10日，本是一个普通的暑期周末，但是对于参加第24届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛的同学们来说，却是一个值得纪念的日子。在北京市少年宫，获奖老师和同学对第24届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛一年的成果进行了汇报展示。
中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛是由工业和信息化部、国家卫生和计划生育委员会、中华全国妇女联合会、中国残疾人联合会、中国优生优育协会、中国科协技术协会、中国儿童少年基金会、中国关心下一代工作委员会联合发起、共同主办的，由威盛电子承办并同HTC共同赞助，中央电视台提供特别支持的赛事活动。目前它已成为我国持续时间最长、规模最大、普及面最广、科技含量最高、公益性最强的儿童青少年科技普及教育活动。
本次颁奖礼以“逐梦随心·创想无限”为主题，在活动现场，主办方领导发表讲话，表达了对计算机表演赛的肯定、对选手们的关怀和期望，同时威盛集团总裁陈文琦致辞，并表示将承前启后，凭借威盛在科技领域的研发和技术优势，继续为培育中国下一代科技人才做贡献。计算机表演赛全国组委会主任、中国优生优育协会会长秦新华对本届表演赛的工作进行了汇报。
历史悠久 成绩卓然
1990年，为了响应“计算机的普及要从娃娃做起”的号召，计算机表演赛拉开序幕。1990年时参赛选手仅几千人，经过26年的发展，到今年参赛选手已经超过了500万人，表演赛的规模和影响力都在不断扩大。
为了进一步提高教师辅导学生的能力，今年计算机表演赛全国组委会在全国30个省市采用了深度培训模式，以专业讲师团队为核心，将最前沿的教学项目逐层传播，让培训覆盖范围更大，发挥更深远的影响力，让各地的学生都能享受同样的教育资源。
值得一提的是，计算机表演赛全国组委会还为各地的老师和同学捐赠了创新课堂教材2000余册，并配套录制了微课百余节。此外，还邀请专家编写了新的教材丛书，将创客、信息安全等前沿信息教学内容纳入其中，让地处偏远的老师和学生可以掌握最新技术。
与计算机表演赛共同发展的还有威盛中国芯HTC成长数字营，成长数字营“百站工程”已于2013年竣工，今年新建数字营分站近60所。计算机表演赛全国组委会以数字营为平台，开展了高新技术企业参观、科普进校园、城乡手拉手等一系列社会实践活动，促进了全国信息化教育的均衡发展。
微课让课堂焕发新活力
微课是最近几年刚刚兴起的新型教学模式，这种方式改变了传统的老师讲学生听的模式。今年的计算机表演赛增设了首个面向教师团体的微课大赛，众多优秀的微课作品在本次比赛中脱颖而出，更令人惊喜的是，很多少数民族老师和特教老师也参与到了微课的制作中来。
同一门课程、同一个知识点，不同的老师会制作出不同形式和风格的微课，可以说教师微课大赛，不仅为参赛老师们提供了展现和交流的平台，更重要的是通过赛事活动让广大教师关注、了解微课，并参与到微课的制作中来，汇聚大批优质的微课教学资源实现共享互通，进而帮助他们提高教学水平，快速适应教学变革。
为了更好地满足学生的个性化与创新需求，2015年，计算机表演赛全国组委会对赛事主题和项目做出全面调整。其中最值得一提的是，引入了创新挑战赛和手机应用开发。计算机表演赛全国组委会还引入了兼具新鲜性和趣味性的Scratch（Scratch是一款由麻省理工学院设计开发的面向少年的简易编程工具），增设了全新赛事“Scratch动画制作赛”。该项赛事的开设，可以帮助教师和学生更好地学习、掌握Scratch，为学生未来的发展打下基础，强化学生的综合实践能力。
为了更好地开展青年创客活动，计算机表演赛全国组委会在北京、上海成立了三大“未来教室”，分别以创课教学、信息安全教学、手机应用开发为核心特色，在实践中强化学生们的信息素养和创新意识，为培养少年创客提供了开放式的成长平台。
在颁奖礼现场，几位来自“未来教室”的同学带来了自己的创客作品，令众多专业嘉宾拍手叫好。
颁奖典礼是尾声 更是开始
在本届计算机表演赛颁奖礼上，共诞生了网络基础赛一、二等奖55名、多媒体制作赛一、二等奖32名、高端赛一、二等奖15名和若干三等奖选手，同时还产生了微课大赛一、二、三等奖获奖教师86名，此外还有最佳指导教师奖、优秀指导教师奖和优秀辅导学校奖等其他奖项若干。
在获奖学生和教师依次登上领奖台，接受领导和嘉宾颁发的获奖证书后，主办方、承办方的领导们使用3D打印的“未来钥匙”打开了通往第25届计算机表演赛的“未来之门”，并宣布第25届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛启动。
第25届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛将继续由威盛电子和HTC全力支持，以持续创新的精神迎接“互联网 ”时代的到来。
8月10日，本是一个普通的暑期周末，但是对于参加第24届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛的同学们来说，却是一个值得纪念的日子。在北京市少年宫，获奖老师和同学对第24届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛一年的成果进行了汇报展示。
中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛是由工业和信息化部、国家卫生和计划生育委员会、中华全国妇女联合会、中国残疾人联合会、中国优生优育协会、中国科协技术协会、中国儿童少年基金会、中国关心下一代工作委员会联合发起、共同主办的，由威盛电子承办并同HTC共同赞助，中央电视台提供特别支持的赛事活动。目前它已成为我国持续时间最长、规模最大、普及面最广、科技含量最高、公益性最强的儿童青少年科技普及教育活动。
本次颁奖礼以“逐梦随心·创想无限”为主题，在活动现场，主办方领导发表讲话，表达了对计算机表演赛的肯定、对选手们的关怀和期望，同时威盛集团总裁陈文琦致辞，并表示将承前启后，凭借威盛在科技领域的研发和技术优势，继续为培育中国下一代科技人才做贡献。计算机表演赛全国组委会主任、中国优生优育协会会长秦新华对本届表演赛的工作进行了汇报。
历史悠久 成绩卓然
1990年，为了响应“计算机的普及要从娃娃做起”的号召，计算机表演赛拉开序幕。1990年时参赛选手仅几千人，经过26年的发展，到今年参赛选手已经超过了500万人，表演赛的规模和影响力都在不断扩大。
为了进一步提高教师辅导学生的能力，今年计算机表演赛全国组委会在全国30个省市采用了深度培训模式，以专业讲师团队为核心，将最前沿的教学项目逐层传播，让培训覆盖范围更大，发挥更深远的影响力，让各地的学生都能享受同样的教育资源。
值得一提的是，计算机表演赛全国组委会还为各地的老师和同学捐赠了创新课堂教材2000余册，并配套录制了微课百余节。此外，还邀请专家编写了新的教材丛书，将创客、信息安全等前沿信息教学内容纳入其中，让地处偏远的老师和学生可以掌握最新技术。
与计算机表演赛共同发展的还有威盛中国芯HTC成长数字营，成长数字营“百站工程”已于2013年竣工，今年新建数字营分站近60所。计算机表演赛全国组委会以数字营为平台，开展了高新技术企业参观、科普进校园、城乡手拉手等一系列社会实践活动，促进了全国信息化教育的均衡发展。
微课让课堂焕发新活力
微课是最近几年刚刚兴起的新型教学模式，这种方式改变了传统的老师讲学生听的模式。今年的计算机表演赛增设了首个面向教师团体的微课大赛，众多优秀的微课作品在本次比赛中脱颖而出，更令人惊喜的是，很多少数民族老师和特教老师也参与到了微课的制作中来。
同一门课程、同一个知识点，不同的老师会制作出不同形式和风格的微课，可以说教师微课大赛，不仅为参赛老师们提供了展现和交流的平台，更重要的是通过赛事活动让广大教师关注、了解微课，并参与到微课的制作中来，汇聚大批优质的微课教学资源实现共享互通，进而帮助他们提高教学水平，快速适应教学变革。
为了更好地满足学生的个性化与创新需求，2015年，计算机表演赛全国组委会对赛事主题和项目做出全面调整。其中最值得一提的是，引入了创新挑战赛和手机应用开发。计算机表演赛全国组委会还引入了兼具新鲜性和趣味性的Scratch（Scratch是一款由麻省理工学院设计开发的面向少年的简易编程工具），增设了全新赛事“Scratch动画制作赛”。该项赛事的开设，可以帮助教师和学生更好地学习、掌握Scratch，为学生未来的发展打下基础，强化学生的综合实践能力。
为了更好地开展青年创客活动，计算机表演赛全国组委会在北京、上海成立了三大“未来教室”，分别以创课教学、信息安全教学、手机应用开发为核心特色，在实践中强化学生们的信息素养和创新意识，为培养少年创客提供了开放式的成长平台。
在颁奖礼现场，几位来自“未来教室”的同学带来了自己的创客作品，令众多专业嘉宾拍手叫好。
颁奖典礼是尾声 更是开始
在本届计算机表演赛颁奖礼上，共诞生了网络基础赛一、二等奖55名、多媒体制作赛一、二等奖32名、高端赛一、二等奖15名和若干三等奖选手，同时还产生了微课大赛一、二、三等奖获奖教师86名，此外还有最佳指导教师奖、优秀指导教师奖和优秀辅导学校奖等其他奖项若干。
在获奖学生和教师依次登上领奖台，接受领导和嘉宾颁发的获奖证书后，主办方、承办方的领导们使用3D打印的“未来钥匙”打开了通往第25届计算机表演赛的“未来之门”，并宣布第25届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛启动。
第25届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛将继续由威盛电子和HTC全力支持，以持续创新的精神迎接“互联网 ”时代的到来。