论文部分内容阅读
教学是大学培养人才的基本途径,教师是教学的直接承担者,教师在人才培养中发挥的作用是由其职业特点决定的。李秉德先生认为：大学教师是＂教学过程的主导＂、＂教学改革的主力＂、＂教育研究的主体＂。因此,在大学素质教育实施过程中,他提出＂提高教师的素质是实现素质教育的根本保证＂。
李秉德先生的大学教师作用观
【摘 要】
：
教学是大学培养人才的基本途径,教师是教学的直接承担者,教师在人才培养中发挥的作用是由其职业特点决定的。李秉德先生认为：大学教师是＂教学过程的主导＂、＂教学改革的主力＂、＂教育
【机 构】
：
河西学院教师教育学院
【出 处】
：
长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
2010年高职院校绩效工资制度是2006年我国岗位薪级工资制度的延续和完善,按照实现绩效工资制度的总体结构安排,奖励性绩效工资分配制度无疑是此次工资改革的重点和难点.本文
聘任制下高校与教师间的法律关系，关系到教师职业的发展及整个高等教育事业的发展，是教师聘任制改革首先要解决的问题。就我国目前法制环境下高校聘任制的实际情况来看，聘任制下
【摘 要】情感因素就像物理科学中的“场”一样存在于教学过程的始终，影响着认知活动的进行，是学生学好物理和教师成功教学的关键。 【关键词】物理教学 情感因素 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品質得到全面发展。情感就像物理科学中的“场”一样存在于教学每一过程的始终，影响着认识活动的进
在小学数学教学中应用现代信息技术，有利于促进小学数学教学改革的深入，有利于发展学生学习的创造性、主动性，有利于拓展学生们的眼界，还能激发学生的数学学习兴趣，变“苦学”为“乐学”，使抽象的数学概念具体化，枯燥的数学计算趣味化，静止的数学图形动态化，解决问题的途径多样化，最終使复杂的数学问题变得更加简单，有效地激发课堂活力，提高课堂教学的质量，从而使数学课堂充满生命的活力，焕发异彩。 一、运用现代信
中学生物实验60％以上的要利用显微镜,显微镜观察的材料必须经过特殊手段,使材料先减小其厚度和体积,让光线通过才能观察。通常应用的有两种方法:一种是切片法,即用刀片将标本
高校的专业和课程设置必须服从于人才需求的现状。吉林省高校体育本科专业及课程设置在数量上显示出增长和优化的趋势,但是同时显示出盲目性的特征,导致体育本科专业学生对自