0-3岁亲子早期教育发展现状与教育策略

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一、0-3岁亲子早期教育的基本特点0-3岁早期亲子教育在我国已基本上形成了一定的教育规模与教育形式,主要有以下特点:从办学的主体而言,基本都是以个体自然人、社区或幼儿园为主要承办者的亲子园、亲子班。从办学类型而言,一是专营性亲子园,二是兼营性亲子园。专营性亲子园多是以加盟品牌亲子园、私人投资办园或境外教育集团连锁店为主。如北京红黄蓝亲子园。兼营性亲子园是以幼儿园为基地,整合利用现有师资、园舍场地、 First, the basic characteristics of 0-3-year-old parent-child early education 0-3-year-old early parent-child education in our country has basically formed a certain scale of education and education, has the following characteristics: From the school’s main body, are basically Individual natural persons, community or kindergarten as the main contractor’s parent-child park, parent-child classes. From the school type, one is the franchise parent-child park, and the second is a pro-parent park. The franchise parent-child park is mainly to join the brand parent-child park, private investment park or overseas education group chain-based. Such as Beijing red, yellow and blue parent-child garden.兼营 Parent-child Park is based on kindergarten, the integration of the use of existing teachers, homes venues,
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