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美术学习兴趣的形成有许多条件和原因，就学校美术教育这个领域，主要原因是课程内容和教学方法。具体表现在：课程内容呈现方式和教学方式能否与学生的情意、认知特征相适应；美术课程内容与学生的生活经验是否联系在一起，让学生看到本学科的知识技能在美化生活方面、提高自己的审美能力及审美修养的作用，使他们在实际生活中感受到、体悟到美术的独特价值和功能。基础教育改革的浪潮激荡着美术课程的新思想、新观念和新目标，教学方式也应发生彻底变化，以能够促进学生素质发展为宗旨，寻找学生兴趣的切入口，实施与时代发展和新课程理论相适应的教学方式。