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针对少学时工程图学课程的教学进行研究和探索,根据多年的教学实践经验对该课程教学进行设计。首先明确课程三维教学目标——知识与技能、过程与方法及情感态度与价值观,再依据教学目标对教学内容进行针对性取舍,最后为了提高教学效率和质量选取有效而合适的教学手段和教学方法,并从课前准备、课上讲授及课后巩固3个阶段进行详细论述。