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兼融水利高职教育的“水利性”与“人文性”，对水利高职大学生实施从事水利工作应有的水利职业价值观、职业道德、职业态度、职业情感与信念教育，是张扬水利职业性和升华水利职教目标之必然。通过厘清认识、培育师资、深化校企合作和优化激励促进中国水利人成长和水利事业发展具有重大意义。
水利人文：水利高职教育的人才培养诉求
【摘 要】
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兼融水利高职教育的“水利性”与“人文性”，对水利高职大学生实施从事水利工作应有的水利职业价值观、职业道德、职业态度、职业情感与信念教育，是张扬水利职业性和升华水利职
【机 构】
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广东水利电力职业技术学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年12期
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