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文章主要围绕小学数学教学实践中的几点常见问题展开论述，指出了培养小学生数学思维的意义，分析了运用情景教学法的目标和具体教学思路，以期为提升小学数学课堂教学效益提供参考。
培养数学思维，创设多元情境——小学数学教学思路探析
【摘 要】
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文章主要围绕小学数学教学实践中的几点常见问题展开论述，指出了培养小学生数学思维的意义，分析了运用情景教学法的目标和具体教学思路，以期为提升小学数学课堂教学效益提供参考
【机 构】
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广西南宁市马山县永州镇中心学校
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2017年1期
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