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高校始业教育研究涉及基本理论探讨、具体实施方法分析、高职生和研究生始业教育研究.高校始业教育内涵、实施原因、作用和方法是其基础理论探讨重点,并且心理学教育方法、团体辅导、博雅和礼仪教育等是其实施的特色方法,而针对高职生、网络学习者、研究生等主体有特定性研究分析.高校始业教育研究存在“名不正,言不顺”、“鱼目混珠,良莠不齐”、“缺乏关注,档次不高”等亟待解决的问题.