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在一个班集体中，由于学习的压力、社会的诱惑、家庭的变故等因素，出现心理偏差的问题学生呈现上升趋势。他们往往被忽视、被冷落，不仅影响现在的学业成绩，还会影响未来的人生发展。因而，转化问题学生就成了教育工作者的一项重要工作。我班的小豪同学，是个活泼好动的男孩，任性、执拗，还有一点偏激。他上课不听讲，经常影响课堂秩序；下课总爱和同学打闹，有时甚至大打出手；遇到一点小事，他总是斤斤计较；班里大扫除他都以各种理由不做，还强加给别人。每天放学后，总爱打乒乓球，玩得忘乎所以；周末经常进网吧打游戏。很多同学都不愿意跟他玩