【摘 要】
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在全国新课程改革高度重视小学写字教学的倡导下,在实验学校领导的大力支持下,我经历三年在语文课堂上形成了"四步口诀法"写字教学模式。这种教学把书法知识与写字教学相融合
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在全国新课程改革高度重视小学写字教学的倡导下,在实验学校领导的大力支持下,我经历三年在语文课堂上形成了"四步口诀法"写字教学模式。这种教学把书法知识与写字教学相融合,并且将一个生字的教学分为"看、仿、记、用"四个环节,将"书法意识"贯彻在写字活动中。在教学中引导学生正确认识中华民族汉字的传承性,提高学生书写能力,培养学生坚韧的心理品质和审美能力。这种教学方式富有语文韵味,容易模仿,便于广大教师实践操作。
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