论文部分内容阅读
文章从教学内容与方式、案例与实践教学、课程考核评价方式等方面探讨了研究生线性系统理论课程的改革与研究,并提出一系列的课程改革措施,旨在使学生通过该课程的学习,提高自身分析问题、解决问题的能力,增强自身的创新意识。
研究生线性系统理论课程改革与研究
【摘 要】
：
文章从教学内容与方式、案例与实践教学、课程考核评价方式等方面探讨了研究生线性系统理论课程的改革与研究,并提出一系列的课程改革措施,旨在使学生通过该课程的学习,提高自身分析问题、解决问题的能力,增强自身的创新意识。
【机 构】
：
临沂大学自动化与电气工程学院
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2021年29期
【基金项目】
：
临沂大学研究生质量提升工程建设项目“线性系统理论”(项目编号:YZKC2004、JXAL2002)。
其他文献
思政教育是架构大学生意识形态的关键路径,打造依托新媒体的新思政教育体系能提升思政教育的开放性、时效性与广泛性,提升思政教育质量。简述新媒体背景下高校思政教育时效性、交互性与主体性特征,探究更新新媒体时代思政教育理念、搭建依托新媒体技术的教学平台、构建新媒体育人保障与支撑机制、建立具备较强新媒体素养的教师队伍等发展与创新思政教育策略,为改革现有高校思政教育体系,使新媒体与思政教育融合提供思路。