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《大学计算机应用基础》基础课程高校为非计算机专业学生开设的必修公共基础课程。目前，由于学生水平高低差异、教学内容过于理论系统、教学不能紧随计算机技术的发展，对课程的教学质量产生了直接的影响。本文针对我国《大学计算机应用基础》课程教学中的问题，提出一种切实可行的教学方法，作为教学改革的参考。
《大学计算机应用基础》课程教学改革研究与实践
【摘 要】
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《大学计算机应用基础》基础课程高校为非计算机专业学生开设的必修公共基础课程。目前，由于学生水平高低差异、教学内容过于理论系统、教学不能紧随计算机技术的发展，对课程的
【机 构】
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贵阳学院数学与信息学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年4期
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