【摘 要】
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初中学生物理思维品质处于半成熟、半幼稚状态,主要特征是思维的创造性和批判性明显增加,同时思维的片面性和表面性依然存在。近年中考物理在思维的深刻性、灵活性、批判性、
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初中学生物理思维品质处于半成熟、半幼稚状态,主要特征是思维的创造性和批判性明显增加,同时思维的片面性和表面性依然存在。近年中考物理在思维的深刻性、灵活性、批判性、独创性和敏捷性等五个方面强化了考查。对物理教学的启示是:要遵循思维发展规律组织教学;要重视科学思想与方法的教育;要以问题为中心促进思维品质的全面发展;要重视教师的思维品质对学生的影响。
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