物理概念是物理学的基础。在中学物理教学中要使学生掌握科学技术所需要的物理基础知识，首先就要掌握物理概念。教学实践证明：形成正确的物理概念和运用概念是掌握好物理概念的两个重要过程。目前中学生普遍感到物理难学，其症结之一就在于物理概念教学没有做好。教师方面往往不同程度地存在着只注意让学生做练习而不注重让学生形成正确的物理概念的现象。而学生也往往只注意背结论、记公式、做练习，对概念的形成过程缺乏参与意识，忽视了对概念的理解，其结果越学越难，更谈不上知识的灵活运用。事实上能否让学生逐步理解和掌握概念，不仅直接影响本节的学习，而且会影响整个物理学的学习，所以只有引导学生形成正确的概念并运用概念才能掌握好概念。 全文查看链接