“马”在中英文化中的文化内涵

来源 :荆楚学术论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyuch
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
动物词汇有着丰富而多样的文化内涵,这些各具特色的内涵都取决于不同的文化。反之,动物词汇可被视作文化的一扇窗口,透过它,文化差异、文化共性、文化内涵和文化多样性都会变得一目了然。通过对动物词汇文化内涵的研究,人们可以对文化间的个性与共性有更深入的了解,从而避免滥用和误读动物词汇的内涵意义,减少文化冲突的发生。本文从文化语言学的角度出发,主要研究中英文化中与“马”相关的词汇意义,藉以揭示中英不同的文化内涵。 Animal vocabulary has a rich and diverse cultural connotation, these distinctive connotation depends on different cultures. Conversely, animal vocabulary can be viewed as a window of culture through which cultural differences, cultural commonality, cultural connotations, and cultural diversity are all at a glance. By studying the cultural connotation of animal vocabulary, people can have a deeper understanding of the individuality and commonalities of the culture, so as to avoid misusing and misreading the meaning of the animal vocabulary and reducing the occurrence of cultural conflicts. From the perspective of cultural linguistics, this paper mainly studies the lexical meanings of “Ma” in both Chinese and English cultures so as to reveal the different cultural connotations between China and Britain.
其他文献
数学教师专业化是新世纪数学教育的重要标志,也是数学教育现代化的必然结果。数学能力的培养又重在数学教育,从新数学运动到问题解决,从大众数学到各国纷纷兴起的数学课程改革,其实人们一直在致力于更好地培养学生的数学能力。它的根本目的是提高数学教学效率,使数学教学达到艺术水平,有效促进数学教师的专业化发展,笔者在多年的工作实践中总结出一些体会。  一、师德  教师的专业精神和专业道德是教师专业成长的首要问题
期刊
课堂话轮转换能够反映课堂交际的流畅性、交际数量和交际风格等重要特征。本文对第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛的实况录像中的话轮转换、转换结构及策略进行统计和