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在21世纪的今天．生物科学与生物技术已经发展成为很多种学科综合渗透的高科技领域。但是．在中学教学中生物学科仍然是学生、教师眼中的“副科”．引不起他们足够的重视．这与长期以来生物课的枯燥和学校对生物课的忽视是有关的。所以，我们应该探索出一条既符合社会发展的要求．又能让学生愉快地接受生物知识的教学途径。这条道路任重路远．需要我们一起探索。