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体育与健康的成绩考核,应充分体现“健康第一”的指导思想,重视综合素质的评价与考查。在考核中重视学习过程的评价和学生自身能力及个性的发展。教师在教学过程中,进行认真的观察和必要的记录,单元进行小结.对主要的教学内容进行考查或检测。教学过程中,教师应激发学生学习体育的热情,从而使他们掌握必要的基础知识、基本技术,培养良好的体育锻炼和卫生保健习惯,促其身心和谐发展。