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体育与健康的成绩考核，应充分体现“健康第一”的指导思想，重视综合素质的评价与考查。在考核中重视学习过程的评价和学生自身能力及个性的发展。教师在教学过程中，进行认真的观察和必要的记录，单元进行小结．对主要的教学内容进行考查或检测。教学过程中，教师应激发学生学习体育的热情，从而使他们掌握必要的基础知识、基本技术，培养良好的体育锻炼和卫生保健习惯，促其身心和谐发展。