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体育课上的突发事件有大有小、有正向有负向,负向的突发事件,大的有可能出现伤害事故,小的会对课堂有所干扰。问题的关键在于为什么会出现这样或那样的突发事件？突发事件发生以后教师应如何处理？不同类型的突发事件在课堂教学中将会产生什么样的影响？如何化险为夷？
突发事件的处理从“因”“果”谈起
【摘 要】
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体育课上的突发事件有大有小、有正向有负向,负向的突发事件,大的有可能出现伤害事故,小的会对课堂有所干扰。问题的关键在于为什么会出现这样或那样的突发事件？突发事件发生
【机 构】
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中国教育科学研究院
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2012年12期
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