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小学生数学思维的批判性，表现出推断、估计、自学以及对结论与推理过程进行评价的能力强。通过课堂、课外坚持的训练，学生在思维判断方面提高快，解题速度更迅速，学习效果更好。
小学生数学思维批判性品质的培养
【摘 要】
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小学生数学思维的批判性，表现出推断、估计、自学以及对结论与推理过程进行评价的能力强。通过课堂、课外坚持的训练，学生在思维判断方面提高快，解题速度更迅速，学习效果更好。
【机 构】
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福建省龙海市实验小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年23期
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