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高校要培养思想观念好、行为习惯好和专业素质佳的优秀大学生,在学生工作方面就要坚持标本皆治.在实际工作中,一方面要注意及时反馈、理性反馈、反复反馈、互动反馈、案例反馈;另一方面要注意加强目标理想教育、树立学生远大理想,加强学涯规划指导、增强学生学习主动性,加强学生教育指导的个体针对性、强化因材施教.