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分析了实施课程思政对于大学物理课程教学的紧迫性与重要性。从实施主体、思政内容挖掘、呈现方式设计与教学评价开发等方面出发,提出了大学物理课程思政的具体建设思路与方法。实现教育部对于大学物理课程思政的目标要求。2020年6月,教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》),其中明确提出理工科课程的建设目标:强化训练学生科学思维方法和增强对科学伦理的认识,志愿投身探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的伟大事业中。进一步加强学生发现、分析与解决问题的能力。这一建设目标为理科课程的课程思政指明了建设方向