切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
走进“汉字王国”——从农村孩子科学认字谈起
走进“汉字王国”——从农村孩子科学认字谈起
来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxcvbnmzhaowei
【摘 要】
:
有这么一堂一年级的孩子认字活动课:老师先在黑板上画上"^",挺神秘地问:"小朋友们,请你们猜猜看,老师在画什么?"小朋友们开始窃窃私语,老师伸出右手食指在嘴唇上一竖,意即请
【作 者】
:
王言飞
【机 构】
:
张家港市塘市小学
【出 处】
:
现代特殊教育
【发表日期】
:
2001年2期
【关键词】
:
科学认读
中国
农村
小学
识字教学
课堂教学
学习兴趣
培养
语文教学
教学方法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有这么一堂一年级的孩子认字活动课:老师先在黑板上画上"^",挺神秘地问:"小朋友们,请你们猜猜看,老师在画什么?"小朋友们开始窃窃私语,老师伸出右手食指在嘴唇上一竖,意即请大家举手发言.
其他文献
让迟开的花朵绽放飘香——智残生教育转化初探
在多年的智残学生随班就读实践中,笔者注重学生个性品质的研究,加强他们良好行为习惯的养成教育和学习兴趣的激发,用放大镜去寻找他们的点滴进步,因争利导,不断巩固和强化学
期刊
小学
随班就读
智残生教育
养成教育
差异教学
个性特长
学习兴趣
头针加中药治疗多动秽语综合征临床研究
目的观察头针加中药治疗多动秽语综合征的临床效果.方法将60例患者随机分为针药组和西药组治疗,并进行对照观察.结果针药组与西药组组间对比有显著性差异(P<0.05).结论头针加
期刊
中药治疗
多动秽语综合征
临床研究
针灸疗法
Tourette syndrome
Acupuncture therapy
Scalp acupuncture
针药结合治疗儿童多动症136例临床观察
目的观察针药结合治疗儿童多动症的疗效.方法采用针药结合治疗136例多动症患儿,并与30例西药对照组进行临床对照.结果治疗后两组行为积分值明显下降,有显著的统计学意义;针药
期刊
儿童
多动症
临床观察
针药并用
针刺疗法
Attention deficit disorder with hyperactivity
Acupuncture
我教弱智儿童查字典
字典是人们日常学习生活中经常用到的语文工具书.学会查字典可以帮助人们认识汉字的读音,理解字义,增大词汇量,可以说字典是人们身边的一位不会说话的老师.
期刊
弱智儿童
字典
语文教学
学习兴趣
部首
穴位注射加灸治疗小儿腹泻疗效观察
目的观察穴位注射加灸治疗小儿腹泻的疗效.方法选用庆大霉素和654-2肌注、穴注、穴注加灸治疗小儿腹泻,每日1次,3次后比较3组疗效.结果与结论穴注组治愈率明显高于肌注组(P<0.
期刊
穴位注射
治疗
小儿
腹泻
疗效观察
水针
灸法
Diarrhea
Hydroacupuncture
Moxibustion
浅谈绘画与聋生素质培养
美术是一门综合艺术,也是聋生比较喜爱的一门课程,它是对聋儿实施素质教育的重要途径和良好手段.
期刊
绘画
聋生
素质培养
美术教学
聋哑人教育
幼儿科学教育的素材哪里来
常听老师抱怨,科学教学活动难上.教材贫乏、枯燥,教学模式老一套,灌输着连教师都模棱两可的知识,这种科学活动对师生来说简直是受罪.其实,在进行科学教育活动之前,教师对于科
期刊
科学教育
幼儿教育
教学内容
教学模式
运用针刺补泻手法治疗腕背痛1例
患者,女,65岁.右腕背痛30余年.由于30多年前产后每日戴金属手表,引起右腕背部疼痛阴冷,遇寒冷天加剧.曾经膏药、热敷等治疗皆罔效.检查见腕部活动可,皮色无异常,无肿胀,腕背
期刊
针刺补泻手法
治疗
腕背痛
针灸
提高随班就读教学质量的[四结合]
<正> 一、整体与个别相结合,因材施教一个班级是一个整体,而特殊儿童是一个个别,要处理好整体与个别的关系,兼顾整体与个别,把个别教学纳入整体教学中,在整体教学中注意个别
期刊
弱智儿童
教学质量
教学目标
因材施教
课堂教学
全国第二届现代特殊教育论文大赛启事
为了展示和交流我国特殊教育战线教育教学的科研成果,进一步激发广大特殊教育工作者开展教科研活动的热情,提高特殊教育工作者的教育和科研素质,提高特殊教育的整体水平,促进我国
期刊
《现代特殊教育》
教育论文
第二届
大赛
特殊教育事业
教育工作者
启事
中国教育学会
教科研活动
科研成果
与本文相关的学术论文