【摘 要】
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随着《新课程标准》的改革与素质教育的深化,微课作为以多媒体应用为主的教学方法被广大中学教师所应用.但究竟怎样可以最大限度地提高课堂效能,尤其是在新教师教学方面阐述
【机 构】
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安徽省淮南市实验中学 232001
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随着《新课程标准》的改革与素质教育的深化,微课作为以多媒体应用为主的教学方法被广大中学教师所应用.但究竟怎样可以最大限度地提高课堂效能,尤其是在新教师教学方面阐述的不多.本文意在从课前导入、课中如何吸引学生兴趣以及课后复习巩固方面并结合新教师教学特点深入分析微课在提高教学效能上的作用,望给广大教师带来帮助.
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