为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、落实教育部《基础教育课程改革纲要》精神，加大学校体育教学改革的力度，提高体育教师的专业水平、教学能力和综合素质，促进广大少年儿童的健康成长与和谐发展，江苏省第五届小学体育教师教学能手比赛于20lO年12月7 ～9日在南京举行。江苏省教育学会陆志平会长、江苏省教育厅基础教育处马斌处长、江苏省教育厅体卫艺教处杜伟处长、江苏省中小学教研室鞠文灿书记、南京市教研室张雨仁副主任、建邺区教育局王灏晓局长以及南京市教育局基教处、体卫处、秦淮区、鼓楼区教育局的有关领导出席了开幕式。
　　在全省13个大市教育行政部门与教研部门的高度重视和大力支持下，共有40名选手经过县(区)、市自下而上的层层选拔，参加了教学计划、实践课教学、评课、演讲和才艺表演等项目的评比，他们以自己的聪明才智充分展示了践行体育课程改革的成果；来自全省约1000余名体育教师到现场观摩了40位选手的演讲、才艺展示和实践课教学，参加了培训研修活动。另外，来自省内外高校著名专家毛振明、顾渊彦、王正伦、潘绍伟、周兵、汪晓赞等参加了评选活动，并与选手、观摩教师进行了互动交流。
　　本次比赛由江苏省中小学教学研究室主办，南京市教学教研室、南京市建邺区教师进修学校、南京市致远外国语小学协办，南京市金陵中学实验小学承办。
　　大赛开幕式上，全体参赛选手表演了教育部新颁布的武术操，南京珠江路小学、秦淮区实验小学、长江路小学、栖霞区实验小学、板桥小学等几所小学表演的“书法操”、“叠罗汉”等节目得到在场观摩教师的阵阵掌声。教育部体卫艺司体育处卢逊处长发表了重要讲话，他在讲话中指出，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以中国教育当前所处的历史方位为新起点，描绘了中国未来十年由教育大国向教育强国，由人力资源大国向人力资源强国迈进的蓝图，鼓舞着我们开始了又一轮推进教育事业科学发展的新征途。为此我们要认清我们目前所处的历史方位，明确教育改革的重要性和必要性，要从以人为本的高度，明晰学校体育改革和发展的价值取向，要瞄准战略目标，明确培养人才的责任。江苏省体育教研员孟文砚主持了开幕式。
　　在接下来的几天里，来自全省13个大市的40名选手进行了才艺展示和实践课教学两项技能比赛。按照规定，江苏省第五届小学体育教师教学能手比赛包括四个方面的内容：1.实践课教学，占70％。各水平段具体授课内容自定，上课时间为40分钟；2.教学计划，占10％。包括教学设计、单元计划和教案；3.评课，占10％。选手集体观看录像课，在限定的时间内写出500字左右的点评材料。4.演讲及才艺展示，占10％。选手结合对课改的理解和感悟，进行3～5分钟的演讲，并在1～2分钟的时间里进行富有个性的才艺展示。
　　比赛期间，大会在中午时间设立了专题讲座，现场观摩的教师在观课、评课的同时，还能聆听到专家的教诲，深感受益匪浅。第一天中午，大会特别邀请到北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授，毛教授用广博的知识、宽广的视野、丰富的案例、幽默的语言就本次大赛进行了点评，对比赛的大方向表示认可，同时提出了几点不足和值得改进的建议，并结合与日本同行的比较谈了一些感想，就“柔性语言的运用”“放松活动”“音乐进课堂”“器材过度开发”等几个方面进行了商榷，引起大家共鸣，不时博得与会教师的阵阵掌声。在接下来的两天里，华东师范大学体育与健康学院副院长汪晓赞、徐州市铜山区教育局石冰冰分别作了题为《体育课堂教学评价与美国SOFIT评价系统》、《参加美国小学Spark体育课程培训感悟》的专题报告。
　　经过3天紧张激烈的比赛，2010年江苏省第五届小学体育教师教学能手比赛活动落下了帷幕，参赛教师说，“结果并不重要，经历就是财富!”，观摩教师说，“收获颇丰，不枉此行!”
　　大会评选出一等奖水平一至水平三各6名，二等奖水平一8名，水平二、三7名。南京市教研室、无锡市教研中心、苏州市教科院、徐州市教研室、南通市教科院、淮安市教研室、镇江市教研室、南京市金陵中学实验小学获“优秀组织奖”。