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多媒体教学在呈现教学内容、调动学生学习积极性和活跃课堂气氛上具有独特作用，可以大大提高高等教育教学课堂教学效果。但是，目前多媒体教学存在的问题需要进一步解决，比如教师套用课件、讲课念教材、缺乏师生互动等现象。针对这些问题，笔者在分析现有高校多媒体教学存在问题的基础上，提出了提高高校教师的多媒体操作能力、多媒体形式应用与教学内容相一致、多媒体课件制作和讲授应遵循教学规律以及突出教师的主导作用和学生的主体作用等方法，提高高等教育教学过程中多媒体应用水平，促进高校教学向更高层次发展。