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五年制高等职业教育教材中一元二次不等式的知识的安排,笔者提出教材安排的不足以及新的安排方式,及为何要这样改动和添加的几点考虑。
五年制高职教育中的“爱心”教育
【摘 要】
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五年制高等职业教育教材中一元二次不等式的知识的安排,笔者提出教材安排的不足以及新的安排方式,及为何要这样改动和添加的几点考虑。
【机 构】
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无锡市广播电视大学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2010年33期
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