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案例教学以其启发性、实践性及能开发学生智力的特点,目前在我国高校的许多课程教学中得以使用.为使案例教学在高校教学质量提高及高素质人才培养等方面发挥其应有的作用,实施案例教学首先要对案例教学有正确的认识.另外,教师需根据课程内容及学生特点选择恰当的案例,并根据案例教学的三步曲,即案例的课前准备、案例的课堂研讨和案例的课后思考等作好全面的计划与安排.