【摘 要】
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中华人民共和国成立70年来,中国航空工业会计教育主要经历了两个大的阶段:一是会计教育与航空工业不期而遇(1955年5月-1958年8月);二是会计教育与航空工业近40年的联姻(1960
【出 处】
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郑州航空工业管理学院学报:社会科学版
【基金项目】
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国家社会科学基金后期项目(06FZS005),河南省社科规划项目(2018BJJ059),河南省软科学项目(182400410673)
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中华人民共和国成立70年来,中国航空工业会计教育主要经历了两个大的阶段:一是会计教育与航空工业不期而遇(1955年5月-1958年8月);二是会计教育与航空工业近40年的联姻(1960年2月-1999年4月)。1999年5月以后中国航空工业会计教育逐渐融入通用性的会计教育之中。从课程设置视角看,在每个阶段会计教育主要展现了如下发展特征:就课程模块而言,从四模块到七模块,再到五模块;就基础课程设置而言,从关注国防工业,到专门关注航空工业,再到航空工业色彩逐渐减弱;就专业课程设置而言,从专注工业会计,到行业色
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