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自主学习能力是当今大学生必须具备的能力之一,但甚少有关于自主学习评估的研究。准确地对学习者的自主学习进行评估,才能为将来自主学习的发展提供正确的参考。所以,基于自主学习评估的重要性,本文从将自主学习视为能力的评估方法和将自主学习视为学习活动的评估方法两个方向进行探析,并以大学英语自主学习为例,希为自主学习评估开辟新的研究途径。