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基于湖北省人口老龄化发展形势、养老机构状况、养老产业链发展、养老服务人才培养现状等,对湖北地区29家养老机构开展调查研究,并对结果进行分析,提出了"校企政行联合办学,素质教育体系整体培养"的人才培养模式。同时,按照高职教育三年学制的规律,拟定了"素质教育体系分期进度表",为切实执行人才培养方案提供了参考。