【摘 要】
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思想政治教育心理学研究越来越受到人们的关注。为了推进中国特色思想政治教育心理学学科发展，梳理已有研究成果，采用文献计量学方法对收录在中国知网（CNKI）77．,~国国家图书馆联机公共目录查询系统（WebOPAC）中的思想政治教育心理学研究的文献进行了分析。从检索到的文献将思想政治教育心理学的发展划分为孕育、创建和发展3个阶段，归纳了已有思想政治教育心理学研究的领域和重点内容，提出了思想政治教育心理学建设的对策和建议。
【机 构】
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中国地质大学北京思想政治教育学院,北京100083
【基金项目】
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中家社科基金资助（09BsH042）;中国地质大学（北京）教学改革资助项目（2009）
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思想政治教育心理学研究越来越受到人们的关注。为了推进中国特色思想政治教育心理学学科发展，梳理已有研究成果，采用文献计量学方法对收录在中国知网（CNKI）77．,~国国家图书馆联机公共目录查询系统（WebOPAC）中的思想政治教育心理学研究的文献进行了分析。从检索到的文献将思想政治教育心理学的发展划分为孕育、创建和发展3个阶段，归纳了已有思想政治教育心理学研究的领域和重点内容，提出了思想政治教育心理学建设的对策和建议。
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20世纪前期，官府依靠牙商来实现对贸易的税收统治，成为华北农村市场的一个时代特征，这不可避免地使牙商具有了代理官府的征税职能。牙商还在市场流通中发挥着不可替代的中介作用。这种作用至少表现在计量、沟通买卖双方、价格的决定和维护、交易的保障四个方面。尽管在整个20世纪前期，充斥着抨击和要求取缔牙商的呼声和文章，但牙商凭借着权力、技能、经验、社会关系等资本在某种程度上，适应并调和了官府、市场、社会之间的关系。
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盎格鲁-撒克逊英雄史诗的行间音顿在原文字手稿中并不存在。作为一种诗歌音韵修辞，它在现代文学出版物中被挖掘体现出来，但又从现代英语翻译中消失。除了诗歌韵律学上的问题，其存在和消隐所体现的是对待原作的不同学术态度，所带来的是对其身份特征的争论，争论所体现的则或许是如何继承书面文学出现以前的文学实践这一问题。这或多或少提醒我们注意，诗之所以为诗，在于其吟唱功能。
着重考察了客观过程必然性与认识结论真理性的相互关系,认为对二者关系的全面理解是科学把握＂真理是一个过程＂这一哲学命题的前提和基础,也是马克思主义认识论的重要内容。提出的二者相互关系的五种模式,是在这一问题上进行的全新思考和有益探索。
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